[文字]在后面吃饭，白天不允许进食，开斋节在斋月结束时举行。女人唱歌，扮演嘴唇琴弦，并扮演月球齐夫。每个家庭都喝，吃肉并杀死动物以崇拜其祖先。人们穿新衣服，进行具有种族特征的文化和体育活动。注意赞美并介绍热情讲话并提供详细说明的学生。学生报告他们的学习结果。学生，您想参加这样的节日吗？好的，今天，老师将带领所有人参加“色彩鲜艳的民族节”（课程提出的主题），并与少数民族的音乐节分享节日的喜悦！ [设计意图]使用学生熟悉的Han节日来介绍该主题，接近学生的生活，并激发学生对学习和参与的渴望的兴趣。老师：除了汉人之外，我国还有55个少数民族，他们也有自己的传统族裔节日。教学重点和困难：通过合作学习来了解少数民族节日的习俗和起源，通过观看视频，聆听故事，谈论感情和唱歌，增强民族团结的认识并培养学生的爱国情感来增强民族自豪感。知道少数民族节日是中国文化的重要组成部分。培养学生收集信息，交流和表达的能力。 3。扩展您知道太空生活中的其他有趣的事情吗？您怎么知道，谁会向您介绍它？第5页：标题“我想向杨利韦叔叔学习”，想象一下太空会发生什么？告诉我将来我想在太空中做什么？自由地想象空间的奥秘，并使用彩色刷子在您的脑海中汲取空间。 （在睡袋里绑起来，只能使用稻草吸吮，穿钩子穿鞋子以及在网格地板上行走）指导学生阅读自己喜欢的段落，并努力用自己的话来告诉他人。

为了适应太空的生活，宇航员所有人都可以。然后，老师扩大了文本（宇航员在地球上进行了艰苦训练以适应太空生活的一个例子），并围绕硬训练的主题进行了各种基于句子的语音培训：为了适应太空生活，宇航员必须。思考：为什么太空中发生了如此有趣的事情？在学生之间的交流中，老师解释说，太空中的物体几乎没有地球的重力，几乎没有重量，并且显得轻巧，因此这些有趣的事情将会发生。老师在黑板上写了这个话题。课件有助于教学相关情况。第3 2页。关注关键点，默默阅读全文，并考虑一下 - 您可以在这次太空之行中成为杨利维的参谋长，并提醒他他应该带来什么必需品？完成以下填充的填充：在航天器中睡觉，宇航员（Yang Liwei）必须在航天器中喝水，宇航员必须在航天器中行走，宇航员（Yang Liwei）必须在航天器中沐浴在航天器中，必须在Astronauts（Yang Liwei）中沐浴，以找到相关的文字。初步了解一些常识，并激发人们对理解新技术的兴趣。并告诉我的同学我喜欢本段的原因。教师评估。老师写作。 （3）关于写作和发现规则的总体指导。使用诸如“必须，通过，钩，喷雾”之类的单词来扩展单词。教师还可以根据学生的实际状况进行以下培训：（1）用新单词正确阅读以下单词：舒适，善良，必须，捆绑，普通，塑料杯，咳嗽。第2（2）页（2）在单词中删除成熟的单词，然后启动火车并阅读新单词：舒适，必须，绑扎，塑料，钩子，套，套，杯子，杯子，喷雾，咳嗽，咳嗽（3）找到文本中的新单词并阅读句子，并在小组中讨论如何记住这些单词。

教师指导学生传达扫盲方法并使用单词来扩展单词。专注于练习阅读2-4个自然部分，并使用您自己的话告诉我太空中有什么有趣的事情？ （睡觉，饮用水，散步和洗澡）（2）请让孩子们取出单词卡。学生的单词贺卡提前成各种形状，例如宇宙飞船等。然后，请询问（图片）。生活，并激发人们对了解新技术的兴趣。第一篇文章：关于太空生活的最新有趣的事情，并激发了对理解新技术的兴趣。第一篇文章：关于太空生活的最新有趣的事情，以及关于太空生活的更有趣的事情。教学目标：了解14个新单词，您可以写8个新单词。用情感阅读文字，并读出一种新颖而有趣的语气。教学重点：以情感阅读文本，并理解常见的空间感。信息材料，新单词，单词卡，课件或反映空间寿命的图片。教学时间和两个课程。教学目标：了解14个新单词，您可以写8个新单词。

教学过程：1。对话令人兴奋，学生介绍了文字。 2018年10月，中国航空航天行业发生了一场激动人心的事件。 ）使用Multimedia课程来展示居住在太空中的宇航员的场景。使用表格互相阅读，小组段和基于名称的阅读，以指导学生正确，流利地阅读文本。 ）免费阅读文字卡，与同学的相互认同，小组识字竞赛以及整个班级开始阅读。强调关键字符的发音，例如：“ su”是扁平的声音； “ su”在“咳嗽”一词中发音，依此类推。 （4）老师阅读单词，学​​生们展示了卡片。 （5）说一个句子，上面写着“如果你想要...你必须……，你必须... （杯，碎片，握住，胡须，能量，浮动）左右两个单词大致相等。学生首先追踪红色，然后复制它。 （4）阅读您喜欢的段落。第二堂课的教学目标：以情感阅读文字，并读出一种新颖而有趣的语气。教学过程：太空生活中的许多有趣的事情教学案例1。审查和导入单词卡以检查组中的识别和阅读情况，并将新单词分组。沟通，通过不断的学生补充来完成上述练习。您如何看待太空中的生活？学生可能会专注于以下两个方面：答：有趣，然后老师说 - 确实，在太空生活（睡觉，饮用水，步行和洗澡）中，这非常有趣，因此我们可以说太空生活有很多有趣的事情。之后，让学生阅读相关段落出于兴趣。 B.这并不容易。为了适应太空生活，宇航员必须。 XI讨论了太空生活有多有趣？与当地的生活有什么区别？报告和交流，老师在黑板上写信，以加深学生对太空生活的理解。

谁能从文本中找到一句话来解释为什么睡觉，饮用水，散步和洗澡是如此奇怪？指导学生了解“减肥”现象。第6页第2条：少数民族节日的多个教学案例，Huairen Central小学，Guo Xiaoyan的教学目标：通过了解少数民族节日，我们可以增强民族自豪感，增强民族统一的意识，并培养爱国情感。了解几个少数民族的节日习俗和起源。知道这些习俗反映了不同种族的历史，文化，习俗和独特的民族艺术。教学过程设计1。鼓舞人心的对话介绍了新的课程老师：孩子，在研究前几个课程中，我们了解到我们的国家是一个多种族的国家。有几个族裔？还记得汉族有哪些种族节日？学生回答。在节日期间，人们打扮，举行宴会，唱歌和跳舞以庆祝。 2。流程信息讨论和交流教师：上课之前，老师要求学生收集有关少数民族节日的信息，学生愿意与所有人分享他们收集的信息。