教授“太空生活中有许多有趣的故事”的目标：1。如果您知道15个新单词，则可以写9个新单词。 2。正确，流利，情感上的文本阅读，并读取一种新颖而有趣的语气。 3。对一些常识，对空间生活的某些常识，并激发人们对理解新技术的兴趣。教学要点：1。如果您知道15个新单词，则可以写9个新单词。 2。正确，流利和情感地阅读文本的教学过程：1。创建一个情况并介绍新课。学生，今天老师给您带来了一张特别美丽的照片。你能告诉我你看到了什么吗？ （学生回答：我看到了地球。我看到了许多行星，他们的颜色不同。）同学很棒！非常仔细地观察。老师想问你去过这些星球谁？ （学生答案：我还没去过那里。）去外太空并不是一件容易的事，但是我国许多宇航员都去了外太空。中国排名第一的宇航员是杨利维。看，他如此高兴地笑了。想知道在外太空的生活吗？今天，让我们一起学习18堂课：“关于太空生活有很多有趣的事情”。请举起您的小手，与老师一起在黑板上写下话题。 2。第一次阅读文字并解决单词和单词1。太空中的生活中有多少个有趣的事物？现在，请大声阅读文字，请注意角色的发音并彻底阅读句子。 2。检查新单词。 （1）创造一种情况，学生需要找到一种购买空间票的方法，以便他们可以去外太空看看那里有什么有趣的东西，学生可以阅读它们。 （学生带领阅读，老师和学生一起阅读，学生和学生一起阅读）（2）您有什么好方法记住他们吗？要记住新角色，首先观察角色的形状。

根据结构，我们可以将角色分为左右结构，上下结构，上和下部结构，上层和中间结构，完整封闭的结构，半封闭的结构等。您还可以使用儿童的歌曲，谜语等来记住新角色，您还可以使用更改激进分子的方法来分组新角色。关键词指南：YU：上和下结构都“读取”。杯子：左右结构，左右宽。 3。在段落中阅读文字，然后思考：文本在太空生活中介绍了什么有趣的东西？ （使用思维地图在太空生活中绘制有趣的故事）三遍阅读文本并了解文本的含义。过渡：睡觉，饮用水，散步和洗澡是我们日常生活中非常普通的事情，但是在太空中做这些事情特别有趣。阅读您认为是最有趣的事情，并读取乐趣。 1。学生选择阅读其中一段，教师检查。 2。班级交流。 （1）您认为有趣的地方很有趣？ （根据学生的回答，课程随机显示句子）第1段：站立时睡觉就像躺着时睡觉一样舒适。但是，要保持稳定的睡眠，宇航员必须将自己绑在睡袋中。否则，如果您翻转，您将漂浮在其他地方。 ①应用名称要读。 ②了解“稳定的睡眠”：什么是稳定的睡眠？ （睡觉时没有人打扰您）但是在太空中舒适地睡觉是什么？ （董事会写作：绑在睡袋里）③你看过这种睡觉的方式吗？想象一下，如果您在太空中睡觉时没有将自己绑在睡袋中会发生什么？预设：它将漂浮，当您醒来时，您不知道在哪里漂浮。

我睡着了，漂浮着。如果我触摸乐器并弄坏了它，那就太神奇了。伤害自己也很危险。 ④指南阅读：在太空中睡觉多么有趣！您能以有趣的语气阅读它吗？ （任命情感阅读，教师随机评估）（2）除了睡觉外，您还发现了这些有趣的现象吗？让我与您分享！第2段：当喝水时，如果您使用普通杯子，即使杯子颠倒了，水也不会流下来。 （1）想象：我要喝水，但是即使杯子颠倒了，杯子中的水也不会流下来。 （2）因此，如果您在太空中喝水，则只能将袋子用稻草。 （3）过渡：我真的不知道我是否不听，听到它真是太神奇了。让我们一起阅读这段话。四次审查摘要，扩展扩展到太空的寿命。由于体重减轻，睡觉时会漂浮。喝水时不能倒出；它不能努力行走；洗澡并不容易，水总是漂浮在空中。这有多有趣。但是，科学家提出了解决这些困难的方法。如果您睡不好，就不能倒水。在下一堂课中，我们将学习如何在太空中走路和洗澡。太空生活中还有更多有趣的事情，还有更多。请使用互联网检查一下。 “太空生活中有许多有趣的故事”：通过对本班的研究，大多数学生可以记住该课程中角色的基本中风，中风和激进分子。但是，由于识字量的提高，出现大量具有发音和形状的字符，学生经常变得困惑，识字的准确性不足。

阅读：通过阅读，学生有简单的句子模式。知道在阅读文本时，您必须是：重点并在阅读时思考。大多数学生都可以完成教科书中需要情感阅读的文本。在阅读过程中，您可以积累一些好的单词和句子。在阅读文本时，大多数学生可以正确阅读而无需添加或丢失单词。但是，由于某些学生没有预览的习惯，并且没有熟练拼写，因此在大声朗读时，他们更加严重，在没有自己理解的情况下阅读句子。语言：大多数学生可以使用他们学会的单词或句子结构来正确表达含义。少数学生可以使用一些描述性语言来描述它，这是丰富而流利的。 “太空生活中有许多有趣的故事”分析了活跃和好奇的低年级学生的影响。在他们的特征的帮助下，我将所有学生介绍给了一个巨大的情况。它主要分为三个部分：购买空间票，在太空中旅行并返回地球。每个链接都链接在一起，解决了低年级学生注意力跨度的问题。从这个班级的教学情况来看，学生都喜欢在创造的情况下学习。他们正在争先恐后地购买太空票，他们可以主动帮助其他学生找到一起购买门票的方法。在太空旅行时，他们对有趣的太空生活充满了好奇。能够主动练习与老师一起阅读太空生活的乐趣。在练习期间，学生取得了长足的进步。在返回地球期间，学生能够通过视频练习本课程的句子结构。

我不仅掌握了我在本课程中学到的知识，而且还扩大了我的思维，并激发了我对太空探索的极大兴趣。该课程的学习效果非常好，充分动员了学生学习和为第二堂课奠定坚实基础的热情。对“太空生活中有许多有趣的事情”教科书的分析本课程是一种科学的短剧，具有轻松和活泼的语言，易于理解，并介绍了太空生活的新颖而有趣的现象。文本结构是严格而整洁的。整个文本中有6个段落。首先，通过询问总结了全文，指出太空生活非常有趣，并引起了学生对阅读的兴趣。第二到第五段介绍了有趣的故事，讲述了四个方面生活在太空中的故事：“睡觉，饮用水，散步和洗澡”。在第三段中，“因为在航天器中，水失去了体重”揭示了在太空生活中引起有趣现象的科学原理。第六段用修辞问题总结了整个文本，回应了开始，指出了中心，并将文章整合在一起。文本的主要部分是一个段落和一件事，每个段落都有关键字来指示段落的主要内容，这易于理解和掌握。尤其是第四段和第五段，第一句话简洁地总结了段落的主要内容。本文的语言很有趣。起点和结尾的修辞问题与开始和结束相呼应，增强了表达的兴趣。该文章还使用了许多连词，例如：“即使杯子倒在杯子上，水也不会向下流动。诸如“如果您想...必须……必须……”和“ for ... All ...”之类的连词强调，应由于生活中的体重减轻而采取特殊措施。

还使用了诸如“但否则”之类的旋转连词，以使句子清晰易理解，并增加了文章的兴趣。评估练习1“太空生活中有很多有趣的事物”：阅读拼音并写下单词。 shuǐbēibìxūpiāo1uòzhùzài（）（）（）（）（）（）2。比较然后形成单词。 cup（）to neb（）to（）to（）to（）to（）to（）三个单词对多组。必须（）（）挂钩（）（）spray（）（）（）4。读取文本并回答问题。 1。文字在太空生活中写了几件有趣的事情：_______________，____________，___________。 2。宇航员在太空中睡觉_____________喝水，走路并在太空中洗澡。 3。如果您是飞入太空的宇航员，您将如何将空间介绍给地球上的人们？请尝试说。 ？ ??????？如果您想________，则必须_______;如果您想_______，则必须________；如果您想________，则必须_________。看到太空生活不是很有趣吗？上课后，“太空生活中有很多有趣的事情”是最好的老师。

为了创建一个愉快的课堂，教师应该善于刺激学生对学习和对知识的渴望，动员学生的热情和学习倡议的强烈兴趣，并使他们积极专注于学习。 1。巧妙地建立了一个介绍，以吸引人们对“太空生活中有许多有趣的事情”教课的兴趣。我设计了这样的介绍：“学生，今天老师给你留下了特别美丽的照片。你能告诉我你看到了什么吗？ Yang Liwei，他很高兴地微笑。利用小学生的好奇心来刺激悬念，引起学生对学习文本的兴趣，并为学习以下文本奠定坚实的基础。 2。各种方法用于刺激兴趣。二年级的中文是高度识字的。如果老师和学生一起学习每个新词，他会努力工作，疲倦，教学效果可能是努力的两倍的结果的一半。如果教师可以帮助学生在教学时总结并总结规则和方法，请教学生如何分析每个角色的发音，结构和中风顺序规则，并让学生在适当的时间自行学习，并巩固并应用总体和方法汇总的规则和方法，然后指出困难。这样，结合教学和支持可以大大提高课堂教学效率。

在二年级中，我学会了如何记住角色，例如：您可以使用各种扫盲方法，例如更改（添加和减去笔触，变化的自由基），组成（添加自由基，自由基），比较（发音，形状，形状，角色的含义）等，因此，在本课程中，我让我的同学从彼此中学习其他彼此（使用其他方法）。然后在检查过程中，识字和实践被纳入竞争中，以完全动员学生的热情。我利用竞争对手的空间门票，不仅可以增强学生的团结与合作精神，而且还增加了学习的乐趣。在激烈的竞争中，学生心情旺盛，充满兴趣，对学习，快速学习并在激烈的竞争中牢牢记住他们的热情。从强制性教育教科书“中文”第2卷，“太空生活中有许多有趣的事情”中选择了“太空生活中有许多有趣的事情”的课程标准分析。根据“中国课程标准”，在教学过程中，学生应增强他们独立的中国实践能力，以便学生可以独立地获取知识并利用自己的能力。因此，在教本课程时，我将兴趣作为指导，并将其作为基础，专注于学生的自我理解和经验，并努力创造一种和谐，民主，愉快和开放的课堂氛围，以便学生可以独立和幸福地学习。在整个班级中，我总是专注于“兴趣”一词